福建泉州教师资格考试:【历史】学科知识与能力考前模拟卷

2018-06-27 14:45:06   来源:泉州教育网    点击:
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考试时间120分钟 考试总分150分

一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)

1.一代伟人孙中山写过“中华开国五千年,神州轩辕自古传”这样一句诗。这反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史( )。

A.黄帝 B.炎帝 C.尧 D.舜

2.六国的人说:“秦国的军队是‘虎狼之师’。秦国的军队打仗,一个个眼睛都红了,就像猛兽一样,巴不得多砍几个人头”,为什么秦国的士兵那么能打,就是有一个很强的刺激在鼓励着他们。这个很强的刺激是指?( )

A.承认私人土地所有权,生产者的劳动积极性提高

B.奖励农耕政策的刺激,多生产粮食,可免除徭役

C.奖励军功政策的激励,以获取军功,受赐到田宅

D.严明法令政策的影响,连坐法让大家彼此监督

3.由下面的历史短剧台词(片断),可知他们正在学习( )。

A.张骞出使西域 B.郑和下西洋

C.清军出兵雅克萨 D.玄奘印度取经

4.“澶渊之盟”的后果是:( )

①增加了北宋人民的负担 ②宋辽之间仍处于战争状态

③宋辽之间开展了经济文化交流 ④加剧了北宋政府的财政危机

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

5.某同学从图书馆借来了《康雍乾三朝实录》、《论军机处与极权政治》、《“文字狱”的研究》三本书,准备写一篇历史论文,下列论文题目最符合刘锐同学想法的是( )。

A.浅议特务机构 B.古代中央集权制的建立

C.明清的君主专制 D.清代君主专制制度的强化

6.中国历史是各民族共同缔造的,其中由少数民族建立的统一的王朝是( )。

A.金、元 B.辽、清 C.辽、清 D.元、清

7.下列有关清朝政府实行闭关政策的原因,不正确是( )。

A.经济上没有迫切需要 B.为维护清王朝的统治

C.防御西方殖民势力 D.统治者吸取前朝教训

8.对下面年代尺中提供的时间,解读最准确的是( )。

A.中国近代遭受外来侵略的全过程

B.中国一步步沦为半殖民地半封建社会的历程

C.中国半殖民地半封建社会逐渐形成和瓦解的历史

D.中国近代化的进程

9.十九世纪末,戊戌维新在社会上起了思想启蒙作用,变法图强的社会呼声日益高涨。对“思想启蒙”理解正确的是( )。

A.使人们开始了解西方生活习俗 B.使人们知道社会改革的合理性

C.使人们认识到要发展农工商业 D.使人们开始追求政治制度变革

10.陈独秀在《敬告青年》一文中提出:“国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与人权并重。”该文应发表于( )。

A.甲午战争时期 B.洋务运动时期

C.维新变法时期 D.新文化运动时期

11.阅读下面中国民族工业发展变化统计表。你知道出现这种变化的主要原因是( )。

 

 

A.清政府鼓励民族工业的发展 B.中国民族工业得到了大量外国资本

C.列强忙于战争,放松了对华经济侵略 D.民族工业打败了列强在华的企业

12.中国近代史告诉我们,国共两党合则两利,分则两害。下列属于合则两利的是( )。

A.北伐战争、抗日战争 B.辛亥革命、黄埔军校

C.北伐战争、解放战争 D.辛亥革命、抗日战争

13.我国社会主义制度基本确立的标志是( )。

A.土地改革的完成 B.社会主义三大改造基本完成

C.第一个五年计划超额完成 D.第一个社会主义类型的宪法的制定

14.2015年4月24日,国家主席习近平在印度尼西亚万隆出席万隆会议60周年纪念活动。60年前,周恩来总理在万隆会议上,带着诚意和决心,留下了掷地有声的时代强音,提出了促进会议圆满成功的方针。这一方针是( )

A.求同存异 B.互不侵犯 C.和平共处 D.不结盟政策

15.路遥的小说《平凡的世界》中描述道:田福堂太痛苦了!当年搞合作化时,他曾怀着多么热烈的感情把左邻右舍拢合在一起,做梦也没想到二十多年后的今天,大家都散伙了。小说中描述的“拢合在一起”和“都散伙了”分别指( )。

A.土地改革和农业合作化运动 B.农业合作化运动和人民公社化运动

C.土地改革和家庭联产承包责任制 D.农业合作化运动和家庭联产承包责任制

16.“对雅典人而言,城邦不仅是他们生活的载体,每个人心里装的都是城邦,他们为了城邦利益可以放弃任何个人私利甚至生命,并通过取消公民权来制裁漠视城邦利益的人”。上述现象出现的主要原因是( )。

A.雅典是全希腊人的学校 B.民主政治激发了公民的爱国热情

C.最高权力机构是公民大会 D.对公民长期进行爱国主义教育

17.美国一位经济学家指出:“全球化不是一种条件或一种现象,而是一种持续了很长时间的进程。……四五百年前这一进程就开始了。”标志“这一进程”开始的事件是( )。

A.文艺复兴运动 B.新航路的开辟

C.英国工业革命 D.“三角贸易”

18.烈火熊熊,炮声隆隆,法兰西在血与火的洗礼中获得了新生。法国大革命爆发的标志是( )。

A.新议会的重新召开 B.三级会议的召开

C.巴黎人民攻占巴士底狱 D.《人权宣言》的颁布

19.工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命,它们的共同点是( )。

A.从发明和使用机器开始 B.使人类进入电气时代

C.生物工程出现重大突破 D.促进了经济的发展

20.毕加索的名画《格尔尼卡》表达对哪国法西斯罪行的控诉?( )。

A.美国 B.日本 C.德国 D.意大利

21.20世纪最后一期的《时代周刊》评选出了一位“世纪人物”,《时代周刊》称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”。这位“世纪人物”应是( )。

A.牛顿 B.爱迪生 C.爱因斯坦 D.达尔文=

22.东欧剧变实质上反映了东欧各国( )。

A.领导人思想发生了变化 B.阶级关系发生了变化

C.社会制度发生了根本变化 D.执政党变成了在野党

23.关于未来多极化格局有哪些极的问题,学术界存在“三极论”(美国、欧洲、东亚)“五极论”(美、日、欧、俄、中)和“六极论”(美、日、欧、俄、中、印度)等争议,这在本质上反映了( )。

A.国际政治经济发展的不平衡 B.发展中国家的迅速崛起

C.美国实力的衰弱 D.一超多强局面的基本瓦解

24.“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。”抒发了杜甫对唐都长安遭安史之乱破坏的悲怆情怀。他的诗,语言精炼凝重,艺术技巧高超,被后人称为( )。

A.医圣 B.书圣 C.诗圣 D.诗史

25.就历史学而言,如果说它是一门科学的话,它是一门从事评价的科学。”下列对此理解准确的是( )。

A.历史学的功能是价值判断 B.不存在客观的历史

C.历史学的研究没有科学的方法 D.历史学与历史无关

二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分。)

26.简要回答美国罗斯福新政实施的背景、特点及主要内容?

27.运用讨论法应遵循的基本原则有哪些?

28.简述构成中学历史教学过程的基本因素及其相互关系。

三、材料分析题(本大题共3小题,每小题16分,共48分)

29.材料:

申枨(chéng),字周,春秋鲁国人。早年随孔子学习,每次和别人辩论,从不轻易让步。申枨学习很刻苦,是孔子七十二贤之一,被称为申子。据传,申枨为避战乱,在文登隐居讲学,死后葬在城北村南。申枨等的言传身教是“文登学”的最早源泉,使文登成为颇有名气的“文士之乡”。

请回答:

(1)材料中的“申枨”是孔子的学生,请简述孔子的主要教育思想。(6分)

(2)材料中说申枨“每次和别人辩论,从不轻易让步。”这体现了春秋战国时期的学术氛围,这种学术氛围我们称为什么?形成这种学术繁荣局面的原因是什么?(6分)

(3)材料中说“申枨为避战乱,在文登隐居讲学”,这里的“讲学”讲的是哪个学派的学说?作为孔子七十二贤之一的申枨在文登隐居讲学,你有何感想?(4分)

30.材料:

下面节选的是几道别具一格的历史作业设计:

(1)收集一些过去的购物票证,如:布票、粮票、邮票、副食本等,感受市场经济给你的家庭生活带来了怎样的巨大变化?

(2)制作一份你的家谱,写出从高祖父母至你的全部男女亲属的姓名和生卒年份。

(3)结合生活实际,考察改革开放以来株洲地区经济发展某一方面的变化,并撰写调查报告。

请回答:

(1)上面这些作业设计,主要体现了《历史课程标准》中的哪些理念?(10分)

(2)你设计过类似的历史作业吗?试举一例。(6分)

31.材料:

下面是某教师讲授《当今世界经济全球化趋势》一课的教学片段:

师:什么是经济全球化趋势?

生:随着世界性经济交往的日益增多,特别是第二次世界大战后,在高新科技的推动下,世界经济迅速发展,各国各地之间的联系越来越密切,从总体上看,世界经济正在逐渐形成一个整体,这种现象被称为“经济全球化趋势”。

师:经济全球化趋势形成的原因和条件是什么?

生1:各国国情不同,要求在经济上寻求国际合作,发挥优势,弥补不足。例如,发达国家希望以最低成本生产质量最好的产品;发展中国家希望既能够维护国家主权又能够发展经济,也积极寻求国际合作。

生2:20世纪八九十年代,国际形势趋于缓和,和平与发展成为世界的发展趋势。

生3:科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展,大大缩短了世界各地的时间和空间距离,为全球范围的经济活动更提供了便利条件。

问题:

(1)请对该教师的教法做出评析。(6分)

(2)结合案例中出现的问题提出建议。(10分)

四、教学设计题(本大题1小题,22分)

32.根据材料设计片段

(1)《义务教育历史课程标准》2011版规定:讲述中国工农红军长征的故事,体会红军革命主义精神。

(2)课文摘录:

遵义会议结束之后,中央红军在中央领导的指挥下,声东击西,四渡赤水,急行军度过金沙江,冲破敌人的围追堵截,取得战略转移,具有革命性的胜利。借着红军悲伤,强度大渡河,飞夺泸定桥。又翻过高耸入云,白雪皑皑的雪山,通过一望无际的草地达到甘肃,1935年10月,党中央和一方面军在陕北会师。

第二年十月,红而方面军和红四方面军胜利达到甘肃,同前来接应的红一方面军胜利会师。红军三大主力的会师,标志长征结束。红军长征的胜利,粉碎了反动派企图消灭红军的企图,保存了有生力量,使中国革命转危为安。

要求:根据《义务教育历史课程标准》2011版要求和课文的内容,设计相关的教学过程,包括教学环节、教师活动、学生活动,并说明设计意图。

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